Este documento de políticas públicas propone la forma de desarrollar un recurso transnacional que permita a los responsables del sector educativo de cada país identificar rápidamente los enfoques de financiación más apropiados para sus circunstancias.
This document proposes to track technological developments globally in a multidisciplinary and coordinated fashion, develop new methods of measurement for the digital economy, harmonize occupational taxonomies and develop new sources of data and indicators at the international level and build international collaborative platforms for digital skills and the digital transformation of SMES.
Este documento plantea que las industrias creativas son un caso de estudio para los nuevos sectores en relación al interrogante que se plantea acerca de si la educación puedo reflejar los patrones de trabajo y el crecimiento empresarial local.
Este documento estipula los principios para que los gobiernos permitan la introducción de la inteligencia artificial y el Big Data en el lugar de trabajo, así como también los caminos para que el G20 adopte un régimen para la AI en este ámbito.
