Yasushi Hirosato, Sophia University
Publicaciones
Transforming education financing for inclusive, equitable and quality learning outcomes for the 2030/SDG4 Agenda
This policy brief presents pitfalls that await education in developing countries and partners and proposes possible policy actions and corresponding measures to obtain inclusive, equal and quality learning for the 2030 Agenda and Sustainable Development Goals. .
Transformando el financiamiento de la educación para alcanzar resultados de aprendizaje inclusivos, equitativos y de calidad para la Agenda del 2030/ODS4
Este documento de políticas pública presenta las dificultades en materia de financiamiento educativo que tendrán que enfrentar los países en vías de desarrollo y posibles políticas públicas a adoptar para obtener resultados de aprendizaje inclusivos, equitativos y de calidad para la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.